Actividades Semana 3

Sesión	Inicio	Desarrollo	Cierre	Aprendizajes esperados	Recursos	Evaluación
3	Oral and written communication	Como punto inicial el docente mostraraa los alumnos algunas fotografías sobre sus vacaciones, el docente puede traer consigo algunos suvenirs o folletos que le ayuden a describir los lugares que visito, posteriormente el docente preguntara aleatoriamente a los alumnos de que tipo de acvididades recreaticas le gistaria hacer en ese lugar, después se reproducirá la canción the vacation song, la cual se trabajara en sesión de Karaoke. Después se leera la pagina dos y se analizaran las preguntas que se tiene, para escuchar el disco de amco de la pagina 3 para completar la actividade del dia	Preguntas sobre las actividades realzadas durante sus vacaciones	Aprendizaje del vocabulario Palabras básicas Iniciación al aprendizaje de la segunda lengua.	Globos Pizarrón Pelota Sillas Mesa	Retroalimentación

Sesión	Inicio	Desarrollo	Cierre	Aprendizajes esperados	Recursos	Evaluación
2 3	Pronunciation Lab Spelling words. Sight and sounds Reading Comprehension.	En este ordenel alumno escuchara del docente la pronunciación de la palabras, catalogara el sonido y pronunciación de cada una de ellas y después de se reproducirá junto con el cd de AMCO para un optimo aprendizaje del mismo, también se trabajara con la sección numero 12, 13y 14 de la sección Spelling The laugh. El docente reproducirá  disco AMCO donde el alumno prestara mucha atención a la historia, ya que se reproducirá en primera ocasión sin llevar la lectura del libro de AMCO, se le pedirá a los alumnos que a manera de lluvia de ideas agregen las palabras qie hayan entendido sobre la lectura, de esta forma se pondrá mas atención a la lectura correspondiente a esta semana, el docente también con el proyetor mostrara algunas de las imágenes de simbolizan las palabras las cuales se encuentran en negritas para facilitar mas la comprensión lectora a los alumnos.	Vocabulario palabras sonantes y antisonantes.	Aprendizaje del vocabulario Palabras básicas Iniciación al aprendizaje de la segunda lengua.	Globos Pizarrón Pelota Sillas Mesa AMCO Cd AMCO Student book	Retroalimentación

Plantel: Cosamaloapan

UNIDAD DIDÁCTICA

Docente: LAET. ESTEBAN MOLINA LOPEZ	Semana No: 3 Del: 5 de Septiembre al 9 de Septiembre del 2016	Bloque:    PRIMER Tema:
Asignatura: SEGUNDA LENGUA 1
Grado: PRIMERO
Grupos: A
Objetivos Generales:

Sesión	Inicio	Desarrollo	Cierre	Aprendizajes esperados	Recursos	Evaluación
3	Sesion Grammar: Complete subjects & Predicates. Como objetivo principal de esta leccion los estudiantes identificaran las partes del sujeto mencionando la spartes para completer entre sujeto y predicado. .	Los estudiantes serán iniciados en el tema mediante un video, comentando y brindando los ejemplos en el pizarrón para completar los predicados. El docente tendrá un rack de cartas para completar la oración  y escribirlas, el alumno será llamado por el maestro al escritorio o al pizarrón para tomar una carta, leerla en voz alta y decdir cual ejemplo es uyn sujeto completo o un predicao completo, colocara en la cajita con la etiqueta por debajo. Se le presentara al alumno las siguiente presentación para el mejor aprendizaje de las mismas http://www.powershow.com/view/2ab2d2-M2RlN/Subjects_Predicates_powerpoint_ppt_presentation	Actividad de reforzamiento	Captacion y aprendizaje de los verbos en la oración completa, asi como la lecto escritura de cada una de las palabras en inglés, se espera que el alumno asimile los verbos tanto en forma presente como pasada, identificando los verbos dentro de su forma sujetos y predicados.	AMCO book Diccionario Lista de Verbos Proyector	Retroalimentacion